前天浏览学生的qq空间，看到学生写的一篇日志，标题是《大学里出现频率最多的话》，其内容如下：
1、我明天要好好学习
2、我再也不玩游戏了
3、开门啊，我没带钥匙
4、谁去食堂?(下一句是：帮我打包)
5、谁借我点钱呀?
6、今天有没有点名?
7，明天考试了，你坐我前面啊，我给你占位置。
8、兄弟多少级了?
9、甲：吃饭去不?乙：去。甲：给我带一份。
10、甲：今天有什么课?乙：我也不知道。
11、甲：做完作业了么?借我抄抄。乙：我也在等别人的呢
12、打牌啊一缺三
13、兄弟们，生命不息，睡觉不止啊。
14、走，打球去——谁拿我袜子了?
15、今天星期几???
16、甲：从现在起宿舍再也不许说脏话／乙：我靠
17、兄弟姐妹们快快快，开始点名了。
18、问：什么时候考试啊?甲：好像还有几天吧。乙：就明天考试。丙：不会吧，我还不知道考哪科呢?丁：啊?你们昨天没有去考试吗?……晕倒一片。
19、甲：你快起床，要迟到了乙：我今天不去了，帮我点到啊，写张请假条也行。
20，今天圣诞节啊，我们聚餐吧今天母亲节啊，我们聚餐吧今天儿童节啊，我们聚餐吧今天教师节啊，我们聚餐吧今天好冷啊，我们聚餐吃火锅啊
学生的日志虽写得有些调侃，可我却笑不出来，透过字里行间我看到的是学生人生目标的缺失和对未来的迷茫，究其根本我认为问题的症结还是在中国教育的导向上，罪魁祸首当属中国的应试教育。为什么这么说呢，中国的学生从小学开始就在老师和家长双重管制下背着沉重的书包，在题海中拼命搏击，为的就是在升学的时候力争上游，挤进重点中学。天真烂漫的年纪，本该五颜六色、无忧无虑的童年，却在被数字、公式、字母和各种各样的才艺培训占据。而到了孩子性格和人格形成最重要的初中时期，学校为了提高自己的升学率，更是加大题海战术的力度，举办月考，排名次，学校对升学率的追求和家长对学生升学的期望，让老师和家长一心扑在分数上，只看重分数，特别是有些家长更是对孩子灌输只要你成绩好就什么都好的思想。 中国教育的导向和环境导致学生从小就是被动的接受知识，而不是出于兴趣去学习，这也是很多学生厌学和学习没有主动性的根本原因。学生学习形成了只求结果不求过程、不爱独立思考的的坏习惯，这对学生到了大学阶段之后创新能力和自学能力的培养是非常不利的。同时，由于学校和老师从小太提倡分数，孩子从很小开始就形成学习就是为了升学的意识，一旦考入大学，升学的压力不复存在，老师和家长不再施压，这时的学生就会像失去了舵手的小舟失去了航向，从而显得迷茫。 中国教育已经到了不得不反思的时候了，中国的教师任重而道远。 |
发表于 2009-2-26 13:11
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