中新网论坛 - Powered by Discuz! Board

标题: 关键在“诚信” [打印本页]

作者: 苏灵001 时间: 2009-5-27 13:36 标题: 关键在“诚信”

关键在“诚信”

教育部最近决定，将在全国三分之一的省份内，实行高考的改革，改变完全以高考成绩作为高校录取的依据，取而代之的是，高考成绩再加上平时的成绩，学校的推荐，以及学生参加社区服务的表现。这部分附加的内容，折合成“素质分”，要占到高考成绩的30%。改革方案的出台，据说是为了改变目前学校普遍存在的“应试教育”，提倡“素质教育”，促进学生“全面发展”。
这一改革的初衷，当然是不错的。目前中国的高考制度及其“应试教育”，确实存在着很大的弊端。它忽视了学生素质的教育，能力的培养，个性的发挥。许多的教育家和有识之士，都呼吁对这些弊端实行改革，但收效甚微，无济于事。如今教育部的决定，试图利用高考的指挥棒来纠正“应试教育”的错误；也似乎是一个“解铃还需系铃人”的绝招。
这个绝招到底灵不灵？坦率地说，我很悲观。持这种悲观态度及其反对意见的人，不仅是我，还有更多学生的家长和网民，以及学校的校长和老师。
这么好的一项改革高考制度，提高学生素质的方案，为什么会遭到那么多人的反对呢？当初提出改革的是你们，现在反对改革的也是你们，这究竟是怎么回事呢？
是的，我们对目前的高考制度有意见，但更担心的是，如今的改革方案一旦实施起来，其后果会比不改革更糟糕，更可怕。具体地说，学生的所谓“素质分”交给学校来定，这“学校推荐”由谁说了算？这“平时成绩”如何打分？这“社区服务”有没有谱？所有这一切，标准如何？怎样量化？怎样操作？都不好说，也不好做。
更严重的是，在这过程当中，会有多少人情，多少后门，多少水份，多少猫腻，多少虚假，多少交易，多少贿赂，多少腐败！这高考30%的“附加分”，足以改变一个考生的命运；足以把那些所谓有背景，有门路，有金钱，有权势的高干子弟和富家后代，送进他们想要进的大学；到头来，吃亏的，受害的，倒霉的，是那些无权、无钱、无势的家长和他们的孩子。
这种情况会发生吗？答案是，肯定会发生，毫无疑问会发生。为什么？这里也许有学校的原因，家长的原因；但又不单单是学校的原因，家长的原因。这是由综合的，社会的原因所造成的。这原因说复杂很复杂，说简单又很简单。说穿了，说到底，是两个字——诚信。
有人说，美国的高考，都是由各个大学出题自考自招的，录取学生的标准，除了考试成绩，也是加上学校的推荐，平时的成绩，社区服务的评语等等。美国的这一高考制度，行之有效，已经实施100多年了。如今中国的改革，在很大程度上是参照了美国。为什么美国能，中国不能呢？
这就用得上中国的一个成语，叫作“南橘北枳”。这个故事说的是，南方很美味的橘子，一旦种到北方就变成了苦涩的枳。同样的道理，美国的高考制度很成功，但搬到中国，至少是眼下的中国，就一定不成功。
不信，你只要看一看，这眼下的中国，那么多的假冒伪劣产品；那么多的假话、空话、大话、套话；那么多的“权钱交易”；那么多的“灰色收入”；那么多的“走后门”和“潜规则”，你叫人怎么能相信，那学校会是一块净土，那校长和老师，那学生的家长，会“出淤泥而不染，同流而不合污”呢？
改革是项系统的社会工程。这高考的改革，如果没有“诚信”的社会大环境与之配套；这学生的“素质分”，如果没有决定这一分数的人的素质提供保证；没有一整套可操作、可监控的实施办法，结果就会与改革的初衷相反，一切都走了样，乱了套，老母鸡变成了鸭。于是，又不得不落入“一放就乱，一乱就收，一收就死”的恶性循环。
因此，在现有的高考制度和那项不配套的危险改革之间，我们只能“两害相较取其轻”——改，还不如暂时不改。
当然，暂时不改，不等于不要改，更不等于永久不改。什么时候改？怎么个改法？只有当中国的其他各项政治和社会体制的改革同时并进，国民素质相应提高的情况下，高考制度的改革才能水到渠成。

欢迎光临中新网论坛 (http://bbsqw.chinanews.com.cn/)